SEGUNDA JORNADA DE PRÁCTICA: WENDY CRISTINA CRUZ ORTÍZ

 

 

 

 

Durante esta jornada de práctica los niños trabajaron en una situación didáctica llamada "EXPERIMENTEMOS ALGO NUEVO" en la actividad que se presenta los niños realizaron el experimento llamado "inflemos un globo" donde experimentaron con diversos materiales como el bicarbonato y vinagre blanco, además propusieron cómo llevar cabo el experimento y que instrumentos utilizar, los cuales fueron el embudo y una pala, para faciltar y apoyarse durante su trabajo. Los niños manifestaron entusiasmo, intéres, motivación, participación y trabajo colaborativo lo cual favoreció el desarrollo de la actividad.

 

Esta fue la actividad permanente que se aplicó durante toda la jornada, la cual se llamo “CREANDO UN FINAL FELIZ”  con ayuda de la docente y los niños se realizó la lectura de un cuento que los niños eligieron, los niños  compartieron sus opiniones acerca de  si les gusto el cuento y su final, posteriormente de forma individual inventaron un final diferente al del cuento,  como a ellos les hubiera gustado que terminara y lo compartieron con el resto de sus compañeros mostrando atención, interés  y participación.

autoevaluación Ana Xóchitl Hernández Ramos

En este periodo pude conocer más a fondo el plan de estudios, estándares curriculares, competencias para la vida, entre otras cosas las cuales me ayudarán a poder ser una mejor alumna y futura docente; el poder retroalimentar o bien evaluar mi práctica pasada tambien me ayudo a fortalecer esas debilidades que aún presento frente a un grupo a bien al aplicar alguna actividad los diferentes factores tanto internos como externos me dierón la oportunidad de enrriqueser mi capacidad y conocimiento sobre lo que quiero y deseo aprender y6 aprendan lo niños.

AUTOEVALUACIÓN WENDY CRISTINA CUZ ORTÍZ

considero que que fue muy importante e interesante análizar y conocer más a fondo el plan de estudios y los temas que sustentan los propósitos y la calidad de la educación, el mapa curricular, la vinculación de los tres niveles de la educación básica, el perfil de egreso de educación básica, las competencias para la vida, entre otros. Además durante este parcial adquiri herramientas y estrategias que puedo implementar durante la práctica docente, siempre con el fin de mejorar mi intervención y calidad de la educación.

Autoevaluación Paulina Alejandra Flores Sotelo 2° parcial

Autoevaluación, este parcial me ayudo mucho a comprender más a fondo el plan de estudios que abarca temas relevantes como las competencias para la vida, el mapa curricular, los campos de formación, el perfil de egreso, los estándares curriculares, etc. que nos ayudarán como futuras educadoras. Para la planeación y el tipo de actividades que debemos impartir. Tambien fue importante que en la materia, se nos volvierá a retomar el asusto de las canciones infantiles, pues es una herramienta que debemos incluir diariamente, y que les sirve a los niños.

Factores que influyen en nuestras actividades.

EL día 22 de octubre del 2012 realizamos un cuadro comparativo en el cual vimos los factores externos e internos que influyerón en la práctica;éstos fuerón analizados al describir dos de nuestras situaciones, una de ellas no funcionó y la otra por lo contrarío funcionó, al momento de llavarla a la práctica. Cómo factores externos pudimos describir: *El tiempo de trabajo *Distribución de horarios *Participación de los padres de familia *Materiales *Espacio *Necesidades de los niños *Apoyo de la docente títular *Conocimientos previos. Ahora bien cómo factores internos se analizó en ambas situaciones: Tiempo del diseño *Materiales *Actitud *Dominío de contenidos *Lenguaje con los niños *Intervención de la docente *Creatividad. Estos factores tanto externos como internos nos ayudarón a identificar las dificultades y facilidades que se tienen al momento de planificar y de llevar a la práctica nuestra planeación, los elementos o bien actitudes que son necesaríos cambiar o mejorar.

Canciones para el Preescolar

Un dedito que apunta al sol

Dos son los cuernos del caracol

Tres son las patas del banco fuerte

Cuatro soldaditos que rodean la fuente

Cinco deditos muy bien paraditos

Uno, dos, uno, dos shhhhh...

Uno dos tres yo saludaré

Uno dos tres brincos daré

Uno dos tres palmas daré

Uno dos tres yo me sentaré

Caminado por el campo un pollito me encontre

como no tenia nombre Juanito lo llamé.

Oh Juanito que bonito eres tú

tienes las alitas y una boca que hace pio,pio

(En esta canción se cambia el animal y el nombre del niño).